Радионица за писање есеја

Радионица „Есеј као средство комуникације” замишљена је као низ различитих активности које имају за циљ развијање критичког мишљења код младих, јачање компетенција у домену писменог изражавања и комуницирања идеја, као и развијање вештина у домену тимског рада. У два радионичарска дана, ученици су прошли кроз интензиван тренинг подстицања критичког мишљења, развијања афинитета и компетенција писменог изражавања, и подстицања на тимски рад и размену искустава и идеја. Поред упознавања са теоријским основама есеја као најраспрострањеније форме за комуницирање идеја и ставова, учесници радионице су се упознали са основама дебате који као концепт подразумева технике структурирања аргументације и усменог изражавања ставова, радили су на развијању и јачању компетенција у домену писменог комуницирања идеја и ставова, као и на јачању афинитета према тимског раду.

Радионици је присуствовало 23 ученика из све четири нишке гимназије. Практичан рад на изради есеја који је програмом планиран за други дан радионице, обављао се у групама по 4-5 ученика (5 група). На крају радионице свака група је имала свој есеј који је писала на одабрану тему. Наиме, учесници радионице су добили задатак да промишљају разлоге који говоре у прилог тези да вреди остати и живети у Србији. У оквиру глобалне усмене дебате, учесници су наводили разлоге и уобличавали своје аргументе, који су након тога груписани на табли. Иза тога, свака група је одабрала по један задатак и разрадила његову аргументацију у оквиру есеја. Након завршетка рада у оквиру радионице, свака група је добила задатак да свој есеј коначно уобличи и пошаље едукатору. Комуникација између учесника радионице и едукатора настављена је и-мејлом.